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教育评价的目的是发现问题、帮助成长,而不是找个人来承受压力。好的教育,不是把所有孩子赶向同一个数字,而是看见每个人从不同起点出发后,究竟向前走了多远。
《习近平文化文选》第一卷、第二卷收录的习近平总书记重要著作,全面系统地呈现了习近平总书记关于坚持“两个结合”、推进中华文明传承发展的系列重要论述,厘清了马克思主义这一魂脉与中华优秀传统文化这一根脉的辩证统一关系,系统回答了“传承发展什么样的中华优秀传统文化、怎样传承发展中华优秀传统文化”这一重大时代命题。